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文旅传播人才,激活文旅融合新动能的关键力量

xwhb 2026-10-09

当“淄博烧烤”通过短视频火遍全国,当“尔滨冰雪”因一场场创意互动成为冬季顶流,当“村超”“村BA”以乡土情怀点燃全民热情,文旅产业正从“资源驱动”迈向“传播驱动”,在这一进程中,文旅传播人才——既懂文化内核、又通传播规律,既能创意策划、又会落地执行的复合型人才,已成为激活文旅融合新动能、推动文旅产业高质量发展的“关键变量”,他们不仅是文化的“翻译官”,更是故事的“讲述者”,更是连接地域特色与大众情感的“桥梁”。

文旅传播人才的核心素养:从“单一技能”到“复合能力”

文旅传播绝非简单的“宣传推广”,而是对文化资源的创造性转化、创新性传播,优秀的文旅传播人才需具备“三维素养”,方能胜任新时代的传播需求。

文化解码力:让“老资源”焕发“新活力”

文旅传播的核心是“文化”,人才需具备深厚的文化底蕴,能够深入挖掘地域历史、民俗风情、非遗技艺等资源的独特价值,并将其转化为大众易于理解的情感共鸣,河南卫视“唐宫夜宴”系列节目,传播团队并非简单复刻唐代文物,而是通过舞蹈、AR技术等手段,将“盛唐气象”解码为“可感知、可共情”的视觉故事,让千年文化“活”了起来,这种“文化解码力”,要求人才既要做“文化学者”,也要做“生活观察者”,在传统与现代的碰撞中找到传播的“破圈点”。

创意策划力:从“流量”到“留量”的转化引擎

在信息爆炸的时代,酒香也怕巷子深,文旅传播人才需具备“创意策划力”,能设计出“有话题、有互动、有记忆点”的传播方案,淄博烧烤的出圈,并非偶然:传播团队抓住“小饼卷一切”的市井烟火气,结合“大学生专列”“烧烤公交”等接地气的场景,让“淄博烧烤”从“美食符号”升级为“城市IP”;更通过“真诚服务”的口碑传播,实现了从“短期流量”到“长期留量”的转化,这种能力,要求人才既要懂“传播心理学”,也要懂“用户运营”,在“制造惊喜”与“传递价值”之间找到平衡。

全媒驾驭力:构建“多场景”传播矩阵

新媒体时代,传播渠道早已从“单一媒体”走向“全媒体矩阵”,文旅传播人才需熟练掌握短视频、直播、社交平台、元宇宙等传播工具,构建“图文+视频+互动”的多场景传播体系,敦煌研究院通过“数字敦煌”线上展览、“云游敦煌”小程序,让千年壁画“触屏可及”;同时联合抖音、B站等平台,推出“敦煌文创”“敦煌飞天”等话题,吸引年轻群体参与二次创作,形成“线上传播+线下体验”的闭环,这种“全媒驾驭力”,要求人才既要“懂技术”,也要“懂用户”,在不同平台间实现“精准触达”。

跨文化沟通力:让“中国故事”走向世界

随着文旅产业国际化发展,文旅传播人才还需具备“跨文化沟通力”,能够用国际视野讲好中国故事,李子柒的短视频之所以火遍全球,正是因为她用“无语言”的镜头语言,展现了中国田园生活的诗意与宁静,跨越了文化障碍;西安“大唐不夜城”通过沉浸式演出、多语种讲解,让外国游客深度体验盛唐文化,成为“中国文化走出去”的典范,这种能力,要求人才既要“通外语”,也要“懂文化差异”,在“本土化”与“国际化”之间找到传播的“最大公约数”。

当前文旅传播人才队伍的现实挑战

尽管文旅传播人才的重要性日益凸显,但当前行业仍面临“供需错配”“能力断层”“培养滞后”等挑战,制约着文旅产业的深度融合。

人才供给:“数量不足”与“结构失衡”并存

文旅产业爆发式增长导致人才需求激增,据《中国文旅产业发展报告》显示,2023年文旅传播人才缺口达百万级;人才结构失衡:高端创意策划人才、复合型技术人才稀缺,基层传播队伍则存在“重技能、轻文化”的问题,导致部分文旅传播停留在“表面热闹”,缺乏文化深度。

培养体系:“高校培养”与“行业需求”脱节

高校是人才培养的主阵地,但当前多数高校的文旅传播专业仍偏重“理论教学”,缺乏“实践导向”:课程设置中,文化传播、创意策划等内容占比不足,新媒体技术、数据分析等实操技能训练薄弱;校企合作多停留在“实习基地”层面,未能形成“产学研”深度融合的培养机制,导致毕业生进入企业后,难以快速适应行业需求。

生态构建:“政策支持”与“行业环境”待完善

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