高州二中农特产店，乡土气息里的校园烟火与助农暖流

走进高州二中校门，右手边拐角处，一间不足二十平米的小店总是格外热闹，木质的招牌上，“高州二中农特产店”几个大字被阳光晒得发亮，玻璃柜里堆着圆滚滚的荔枝干、金黄的香蕉片、手工制作的木偶面，还有带着泥土香的番薯干……这里没有城市的精致包装，却裹着最本真的乡土气息，成了师生们课间最爱驻足的“宝藏角落”。

柜台里的“高州味道”：从枝头到舌尖的乡愁

高州是“中国荔乡”“香蕉之乡”，漫山遍野的果树是这片土地最慷慨的馈赠，农特产店的货架上，几乎每一件商品都藏着一段与土地的故事。

六月荔枝季，柜台上刚摆出新鲜的桂味、妃子笑，不到半天就会被抢购一空——那是老师们清晨从果园直送过来的，还带着晨露的清凉，等到荔枝季过去，晒干的荔枝干就成了“常驻嘉宾”，琥珀色的果肉甜而不腻，咬一口，仿佛能尝到夏天的阳光，隔壁班的学生阿杰最爱跟同学开玩笑：“这可是我们高州‘阳光的味道’，比奶茶健康多了！”

除了水果，店里的“土特产家族”也各有千秋：木偶戏面是高州非遗传承人手工绘制的，彩色的脸谱藏着民间故事；用本地黑芝麻磨的香油，拌进食堂的粥里，香气能飘半条走廊；最“接地气”的莫过于番薯干，是学校后勤阿姨们用自家种的番薯，柴火慢慢烤出来的，带着焦糖色的脆皮，嚼起来有股朴实甜香。

“这店就像个‘乡土博物馆’，把我们高州的好东西都搬进了校园。”校长笑着说，“让学生们在校园里就能尝到家乡的味道，记住根在哪里。”

小店里的“成长课堂”：学生当掌柜，实践出真知

很少有人知道，这家热闹的小店，其实是学生们“一手操办”的，2022年，学校为了给学生提供实践平台，决定开设农特产店，由学生会自主运营，从选址、装修到选品、销售，全是学生们自己动手。

“刚开始可手忙了！”现任“店长”高三（5）班的李敏回忆，第一次进货时，她和同学们跟着老师去果农家里谈价格，果农大叔笑着说：“你们这些细妹仔，还会做生意？”结果她们拿着笔记本认真记录成本、利润，连运输损耗都算得清清楚楚，大叔直夸“后生可畏”。

如今的学生店员早已“身经百战”，课间十分钟，他们会轮流站在柜台后，一边给同学介绍产品，一边收钱记账，忙得不亦乐乎，高二（3）班的王浩以前性格内向，自从成了店员，变得能说会道：“跟同学们聊天时，我会说‘这个香蕉片是我们高州特产，甜得很’，大家听了都感兴趣，我也越来越自信了。”

更重要的是，学生们在店里学会了责任与担当，每周盘点库存时，他们会仔细检查商品是否过期，哪怕是一小包受潮的饼干也要及时下架；遇到同学投诉“荔枝干不够甜”，他们会记下来反馈给供货商，下次就选更甜的批次。“这哪里是卖东西，分明是在学做人做事。”指导老师陈姐感慨道。

从校园到乡野：小店里的“助农密码”

农特产店的意义，远不止于“卖东西”，它像一座桥梁，把校园和乡村紧紧连在了一起。

店里的货源大多来自高州本地的农户和合作社，学校与周边几个村庄签订了长期合作协议，果农们把刚采摘的水果送到店里，学校按市场价收购，再通过学生们的“营销”卖出去，去年台风天，果农们的荔枝滞销，店里不仅全盘接收，还在朋友圈发起“助农荔枝”活动，一天就卖出了200多斤，果农大叔握着学生们的手连声道谢：“你们真是帮我们解决了大难题！”

除了帮助农户，小店还成了“乡村振兴宣传站”，柜台上放着高州各村的旅游手册，学生们会向外地同学介绍：“我们高州不仅有好吃的水果，还有高州古城、仙人洞景区呢！”不少同学受此启发，假期主动去乡村游玩，拍短视频宣传家乡，成了“小小推广员”。

“我们想让孩子们知道，家乡的特产值得骄傲，乡村的未来大有可为。”校长说，“当他们亲手把家乡的‘土货’变成‘香饽饽’时，心里自然会生出对这片土地的热爱。”

夕阳西下，放学铃声响起，农特产店里又热闹起来，学生们买上一包香蕉片，笑着闹着走出校门；柜台后，店员们仔细擦拭着玻璃柜，准备迎接新一天的到来，这间小小的店铺，装着高州的乡土味，藏着学生的成长梦，更连着乡村的希望路，它或许平凡，却像一粒种子，在校园里种下了热爱家乡、服务土地的信念，生根发芽,长成一片浓荫。