赓续红色血脉 讲好文旅新声——红色文旅宣讲的时代价值与实践路径

红色文化是中国共产党人的精神之源，是中华民族的宝贵财富，在文旅融合纵深发展的今天，红色文旅宣讲作为连接历史与现实的“桥梁”，既是传承红色基因的重要载体，也是激活红色旅游生命力的重要引擎，从嘉兴南湖的红船到延安窑洞的灯光，从井冈山的翠竹到西柏坡的松柏，每一处红色地标都承载着厚重的历史记忆，而宣讲，正是让这些记忆“活起来”“火起来”的关键钥匙，如何让红色文旅宣讲既有历史的厚重感，又有时代的感染力？如何在新时代讲好红色故事、传递红色力量？值得我们深入探索。

红色文旅宣讲的时代价值：从“资源”到“动能”的转化

红色文旅宣讲绝非简单的“故事复述”，而是具有深刻时代价值的系统工程。

其一，它是党史学习教育的“生动课堂”，习近平总书记强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色文旅宣讲以历史遗址、文物、故事为“活教材”，通过沉浸式、互动式的讲述，让党员干部群众在行走中感悟初心，在聆听中汲取力量，推动党史学习教育从“书本学”向“现场学”、从“被动听”向“主动悟”转变，在遵义会议会址，讲解员通过“一张旧桌椅”“一盏马灯”等细节还原历史场景，让“伟大转折”不再抽象，而是可感可知的精神洗礼。

其二，它是文旅融合发展的“核心引擎”，红色旅游若仅停留在“到此一游”的观光层面，难以打动人心，而宣讲能为红色旅游注入“灵魂”——通过挖掘红色资源背后的精神内涵，将“景点”升华为“课堂”，将“参观”转化为“体验”，江西井冈山推出“红军的一天”研学宣讲，游客穿红军服、走红军路、吃红军饭，配合讲解员讲述“朱德的扁担”“八角楼的灯光”等故事，让红色旅游从“走马观花”变为“走心入脑”，实现“游”与“学”的深度融合。

其三，它是红色基因传承的“传播纽带”，红色文化要代代相传，需要创新传播方式，红色文旅宣讲面向青少年、普通游客等不同群体，用年轻人喜闻乐见的语言和形式，让红色故事“破圈”传播，通过“红色宣讲+短视频”“红色剧本杀”“情景剧演绎”等方式，让Z世代在互动中了解历史，让红色基因融入血脉,成为激励他们前行的精神动力。

红色文旅宣讲的核心内容：从“历史”到“精神”的升华

红色文旅宣讲的内容，需立足历史、关照现实，实现“史实”与“精神”的有机统一。

一是讲清历史本源，筑牢“真实性”根基。 宣讲必须以史实为依据，还原历史事件的来龙去脉、英雄人物的真实事迹，在讲述“半条被子”的故事时，不仅要讲清楚红军长征途中女红军剪半条被子留给百姓的细节，更要结合当时的时代背景，阐释“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”的初心本质，避免过度演绎或娱乐化倾向，让红色历史经得起推敲。

二是深挖精神内涵，突出“时代性”解读。 红色精神跨越时空，历久弥新，宣讲不能停留在“讲历史”，更要“解精神”——将革命年代的“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”与新时代的“脱贫攻坚精神”“抗疫精神”等相结合，阐释其时代价值，在宣讲“王进喜跳进泥浆池”的故事时，可联系新时代“大国工匠”的坚守与创新，让“铁人精神”从“苦干”升华为“巧干+实干”，激励人们在岗位上担当作为。

三是彰显地方特色，打造“个性化”IP。 我国红色资源丰富，每个地区都有独特的红色记忆，宣讲需立足本土，挖掘“人无我有”的红色故事，福建古田会议突出“思想建党、政治建军”的初心，河北西柏坡强调“两个务必”的警示，上海中共一大会址聚焦“开天辟地”的担当，通过“一地一特色”的宣讲，让红色文化更具辨识度和吸引力，避免“千篇一律”的同质化表达。

红色文旅宣讲的实践路径：从“单一”到“多元”的创新

要让红色文旅宣讲“入耳入心”，必须在形式、载体、主体上不断创新，实现“老故事”与“新表达”的碰撞。

一是创新宣讲形式，让历史“可感可触”。 突破“你讲我听”的传统模式，打造“沉浸式+互动式”宣讲场景，在延安革命纪念馆，通过“情景再现+讲解员旁白”，让游客“穿越”到1947年党中央转战陕北的岁月；在浙江嘉兴南湖，推出“红船旁的微党课”，党员游客在红船边重温入党誓词，讲解员结合“红船精神”讲述新时代的奋斗故事，还可结合红色旅游线路，设计“行走的宣讲课”——让游客在重走长征路时，听红军后代讲述祖辈的战斗经历，在行走中感悟历史。

二是拓展传播载体，让故事“无处不在”。 借力新媒体技术，打破时空限制，让红色宣讲“线上线下”联动，线上，通过短视频平台、直播等推出“红色宣讲员说”系列，用“短平快”的形式讲述红色故事；抖音账号“红色小讲解员”由青少年担任，用童声讲述“小萝卜头”“王二小”的故事，单条视频播放量超千万，让红色文化走进年轻人，线下，在红色景区设置“红色宣讲角”“有声图书馆”，游客扫码即可聆听英雄故事；开发红色文创产品，如印有红色名言的书签、讲述革命故事的手账，让宣讲融入游客的日常生活。

**三是壮大宣讲队伍，让